社會福利立法、計畫或方案的決策與執行過程往往涉及對社會問題的認定、對資源配置的偏好、對政策內容的理解，以及繫乎這三者互動的社會價值與政治意識形態等層面的詮釋。探討社會福利政策的制定過程既是理解政策的過去發展脈絡，也有助論述和倡議政策的未來變遷方向。所以，本課程將聚焦於從問題到政策之社會福利政策制定過程的探究，從問題、政策、政治、價值等面向，對社會福利政策進行制度分析、批判論述分析與歷史分析。

本課程分為兩個單元，第一單元首先採用Popple & Leighninger一書的架構，回顧社會福利相關的基本概念，然後介紹社會福利的幾個分析途徑，最後採用Chambers & Wedel一書的架構，討論社會福利政策的要素，包括給誰？給什麼？由誰來給？錢從哪裡來？這四個要素也見於Gilbert & Terrell一書，但Chambers強調採用批判性分析。第二單元將以Stone和Kingdon兩本書為架構，首先以Stone一書為基底，練習以批判性論述方式，演繹社會福利政策之目標、問題與政策選擇。然後採藉Kingdon一書的架構，透過加入時間元素，歸納社會福利政策的形成與變遷。

本課程為社工系碩士班選修課，也歡迎對於社會福利議題和社會政策分析有興趣的社工系大學部高年級或相關系所研究生選修。本課程建立在同學具備對社會福利基本概念的認識和對社會福利政策的興趣之上，旨在強化同學對於社會福利政策的分析能力。